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Persone con disabilitā

A cura di Ledha

Archivio notizie

18/12/2008

Č nata LEDHAscuola

Un gruppo permanente di lavoro promosso dal Centro EmpowerNet Lombardia per parlare di scuola e disabilitā.

La scuola non č solo luogo e tempo di educazione, ma elemento essenziale di vita di ognuno, per cui opportunitā e diritto anche per le persone con disabilitā di inclusione e partecipazione piena.

Assumere "scuola e disabilitā" - un tema certo vasto, aperto e complesso - come costante oggetto di pensiero e riflessione e campo di osservazione e di intervento č stata la scelta che ha portato alla nascita LEDHAscuola un gruppo composto da leader associativi ed operatori esperti su questi aspetti, che rappresenta anche la prima attivitā permanente promossa dal Centro EmpowerNet Lombardia.

LEDHAscuola č infatti - come leggiamo nella presentazione all'interno della dedicata sezione su questo sito - "un gruppo di lavoro e di coordinamento per parlare di scuola e disabilitā, valorizzando le esperienze positive, segnalando i problemi, facendo circolare notizie ed informazioni, proponendo iniziative di carattere sociale e culturale".

Ecco, nello specifico, gli obiettivi che LEDHAscuola si č dato:

  • fare il punto della situazione dell'integrazione scolastica a livello nazionale e regionale, anche sulla base delle analisi effettuate dalla FISH nazionale;
  • conoscere e far conoscere i diritti e doveri degli alunni con e senza disabilitā alla luce della Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilitā;
  • tutelare il rispetto e l'attuazione dei diritti dell'alunno con disabilitā e della sua famiglia in Lombardia;
  • analizzare le novitā legislative in ambito scolastico, educativo-formativo e socio-assistenziale e valutarne gli effetti, in particolare sulla scolarizzazione degli alunni con disabilitā;
  • scambiare informazioni e concordare interventi con i referenti scuola delle associazioni aderenti alla LEDHA che svolgono attivitā di accoglienza e accompagnamento di alunni e genitori e con i membri di queste associazioni che fanno parte di organismi interistituzionali e di rappresentanza.

Il gruppo č composto da Giovanna Arrigoni (Referente scuola per Consiglio direttivo LEDHA), Antonella Bernč (Referente scuola Anffas Milano) Gaetano De Luca (Servizio Legale LEDHA), Rosa Garofalo (ANS - Associazione Nazionale Subvedenti), Luigi Gilberti (rappresentante LEDHA al Glip di Milano), Giovanni Merlo (Direttore LEDHA), Roberto Morali (Consigliere LEDHA), Donatella Morra (Rappresentante LEDHA presso il Gruppo di lavoro regionale sull'alunno disabile), Gianluigi Zaina (Componente Glip di Milano) ed č aperto alla collaborazione e al contributo di tutte le persone interessate.

E' possibile entrare in contatto direttamente con i membri del Gruppo inviando una e-mail a ledhascuola@informahandicap.it

Per raggiungere gli obiettivi posti il gruppo si ritrova periodicamente, analizzando i dati a sua disposizione e favorisce la circolazione delle informazioni sulla scuola principalmente attraverso i mezzi di comunicazione di LEDHA (comunicazioni alle associazioni, newsletter LEDHAinforma, sito www.informahandicap.it, comunicati stampa,...)

Risposte alle richieste di informazioni e pareri all'indirizzo mail dedicato, scambio di informazioni e notizie circa eventi e novitā, scambio di documenti, sollecitazioni e spunti, partecipazione a convegni, momenti di incontro, progettazione di iniziative: queste sono solo alcune delle attivitā che vedono giā LEDHAscuola. e legano in un costante filo diretto i suoi componenti.

Come accennato, LEDHAscuola č la prima attivitā permanente promossa dal Centro EmpowerNet Lombardia. Come progetto del Centro Empowernet - che in Lombardia si caratterizzano proprio privilegiando la promozione e realizzazione di Gruppi di lavoro su temi specifici identificati dalle associazioni aderenti - LEDHAscuola, assumendo la scuola come oggetto di lavoro e ambito di azione e pensiero, intende favorire il rafforzamento della rete associativa e delle singole organizzazioni nella capacitā di rispondere alle esigenze delle persone con disabilitā, di rappresentarne le richieste e promuoverne i diritti offrendo dati, informazioni e competenze necessarie per rendere efficace l'azione di dialogo con l'insieme del tessuto sociale.

 

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