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Persone con disabilità

A cura di Ledha

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Milano - 28/04/2008

Scuola, accessibilità e comunicazione web

Giornata aperta sul web organizzata dall'Ufficio scolastico per la Lombardia, occasione per riflettere sullo stato dell'arte dell'accessibilità alle persone con disabilità dei siti scolastici.

Programma mattino

- ore 9.30 - Registrazione dei partecipanti
- ore 10.00 - Claudio Cassola (dirigente Ufficio Comunicazione) , Aldo Genghi (dirigente Ufficio Nuovi ordinamenti scolastici), Marisa Valagussa (dirigente Ufficio Formazione) - Introduzione ai lavori
- ore 10.20 - Rappresentante del CNIPA, Centro Nazionale per l'Informatica nella Pubblica Amministrazione - Il ruolo delle istituzioni nello sviluppo della cultura dell'accessibilità
- ore 10.40 - Alberto Ardizzone (USR Lombardia) - Questionario "Siti scolastici e comunicazione web in Lombardia" tra buone pratiche e nuovi sviluppi
- ore 11.15 - "Botta e risposta". Spazio di libera discussione espressamente dedicato alle domande dei docenti presenti in aula attraverso un percorso che toccherà i principali nodi tematici evidenziati dalle 180 buone pratiche lombarde (requisiti tecnici di accessibilità; consigli per chi inizia; problemi di verifica e valutazione; uso di Content Management System; prospettive di sviluppo di nuovi ambienti collaborativi; matematica e accessibilità; l'accessibilità tra i banchi di scuola) da integrare secondo le esigenze e le domande dei partecipanti.

Saranno presenti e coinvolti Roberto Scano, esperto internazionale di accessibilità, presidente dell'IWA Italy, International Webmasters Association Italia; Livio Mondini, consulente del Cnipa; Elena Mantovani, responsabile accessibilità del Cineca per il progetto ministeriale "Scuola & Servizi".


Programma pomeriggio

Il pomeriggio, dalle ore 14.30 alle ore 17.15, sarà dedicato a 11 workshop tematici che, in sessioni di 75 minuti l'uno, mostreranno dal vivo alcune esemplificazioni pratiche.


A] Primo turno (ore 14.30 - 15.45)

A1 - CMS, scuola e accessibilità: Drupal Nadia Caprotti (Direzione Didattica Agrate Brianza), Daniele Dallatomasina (IC Pregnana Milanese) e Mario Varini (IC Castellucchio)
A2 - E-learning con Moodle: a scuola e in comunità - Carlo Gandolfi (IIS Kandisky di Milano) ed Emanuela Zibordi (IIS Galilei di Mirandola)
A3 - Porte aperte ai servizi on line: dal progetto "Scuola e Servizi" una proposta alle scuole - Sandra Farnedi (Istituto Zappa di Saronno), Lavia Di Sabatino (Istituto Comprensivo di Montecchio Emilia) ed Elena Mantovani (Cineca)
A4 - Siti scolastici e screen reader: resa e verifica di accessibilità -
Alberto Piovani e Fabrizio Sordi (Istituto dei Ciechi di Milano)
A5 - Wordpress: per fare blog, ma anche per fare siti Demetrio Caccamo (Scuola media Don Milani di Lodi)
A6 - Ipovisione e superamento delle barriere nella navigazione web (pdf, 28 kb) - Franco Frascolla (Associazione Nazionale Subvedenti)


B] Secondo turno (ore 16.00 - 17.15)

B1 - Sito e pagine dinamiche (contatti; questionari; iscrizioni ad eventi) - Fabio Giovanetti (Liceo Sereni di Luino)
B2 - CMS, scuola e accessibilità: Plone - Fabrizio Rota (Istituto Romero di Albino)
B3 - Gli aspetti redazionali di un sito e la costruzione di pdf accessibili - Maria Abate (IC di Como Prestino) e Alberto Ardizzone (USR Lombardia)
B4 - Web 2.0 e cittadinanza digitale - Roberto Didoni, Claudia Dorigoni, Stefania Quattrocchi, Franco Sirio e Francesca Scalabrini (Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica)
B5 - Tecnologie assistive per l'accessibilità - Valerio Martocchi e Giuditta Marchetti (Centro Ausili dell'Associazione La Nostra Famiglia - IRCCS "E. Medea")

Presso l'Auditorium Omnicomprensivo Gentileschi in via Natta 11.

Iscrizione obbligatoria.

Previa registrazione del docente accompagnatore, sarà gradita la partecipazione anche di studenti (massimo 5 per scuola) che stanno affrontando nelle ore scolastiche il tema dell'universalità della comunicazione web. In questo caso, i docenti accompagnatori dovranno inviare via mail all'indirizzo aardizzone@istruzione.lombardia.it i nominativi degli studenti segnalando i laboratori a cui si chiede di partecipare.

 

 

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