Centro socio-sanitario della Lega del Filo d’oro
Dalla Diagnosi Funzionale al Piano Educativo Individualizzato
La ormai quarantennale esperienza di interventi educativo-riabilitativi realizzati all’interno della Lega del Filo d’Oro sono le fondamentali premesse alla presentazione dei seminari di studio presentati
A dieci anni dalla pubblicazione dell'ICF da parte dell'Organizzazione mondiale della Sanità sono ormai molto numerose le esperienze che lo vedono come protagonista delle procedure previste dall'Atto di Indirizzo e Coordinamento delle Unità Sanitarie Locali in materia di alunni in situazione di disabilità (D.P.R. 24 integrato e modificato dal DPCM del 2006 e successive modificazioni).
La presa in carico della persona con disabilità richiede all'UMEE/A una lettura dell'esperienza pregressa e la pianificazione degli interventi più appropriati al progetto di vita. E' in questa prospettiva che l'ICF diviene strumento concettuale ed operativo di estremo interesse. D'altra parte, sul piano tecnico e scientifico negli ultimi anni si è assistito ad un crescente sviluppo di modelli teorici e metodologici in grado di meglio precisare ed ampliare le azioni pertinenti la Diagnosi Funzionale, il Profilo Dinamico Funzionale, il Piano Educativo Individualizzato, il Progetto di Vita. È proprio alla luce di queste innovazioni che il presente Seminario mira a fornire agli operatori che a vario titolo operano nella e con la scuola, spunti di riflessioni e presentazioni di buone pratiche sull'effettivo utilizzo dell'ICF come strumento in grado di favorire il più complessivo processo di inclusione.
Programma:
Ore 16.00
Carlo Ricci
(Istituto Walden)
Apertura dei lavori
Ore 16.15
Dario Ianes
(Università di Bolzano)
Dalla Diagnosi Funzionale al Piano Educativo Individualizzato secondo l'ICF
Ore 18.15
Patrizia Ceccarani
(Lega del Filo d'Oro)
L'importanza della valutazione nelle disabilità plurime
Ore 19.00
Conclusione
