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Persone con disabilità

A cura di Ledha

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Sesto San Giovanni - MI - 29/05/2014

c/o Sala Consiliare del Comune - p.zza della Resistenza, 5

PEI, PDP e PAI: una relazione (im)possibile?

Secondo di due incontri promossi nell'ambito di “Fili, nodi, intrecci per co-costruire la trama dell’inclusione scolastica”, Progetto Formativo dell’Istituto Comprensivo “G. Rovani” e di AGPD Onlus di Milano.

 

Quale relazione esiste o può esistere tra i Progetti Educativi Individualizzati, i Piani Didattici Personalizzati e il Piano Annuale per l'Inclusione che ogni scuola è tenuta a fare? A quali condizioni PEI, PDP e PAI si possono sostenere a vicenda? Un approccio critico a tali documenti consente di metterne in luce non solo gli aspetti contraddittori, ma anche le pratiche, le tradizioni culturali, le rappresentazioni sociali che ogni insegnante e ogni istituto mette in campo nella loro "compilazione". L'intervento mira a identificare le condizioni che possono fare del PEI, dei PDP e del PAI strumenti pedagogici utili a sostenere il fare scuola quotidiano promuovendo una cura educativa dell'esperienza scolastica.

 

L'intervento sarà a cura della prof.ssa Cristina Palmieri - Dipartimento di Scienze dell'educazione Bicocca, Centro studi Riccardo Massa.

Nel corso degli incontri i docenti dell'istituto Rovani presentano il lavoro svolto con la supervisione della dr.ssa Monica Bolzoni e della dr.ssa Marta Besana (pedagogiste AGPD onlus) nei momenti di interclasse e negli incontri del gruppo di lavoro interistituzionale.

 

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