Fare educazione con la disabilità tra servizi e contesto
Servizi Formativi all'Autonomia, Centri Diurni Disabili, Centri Socio Educativi, Servizi Residenziali, accolgono quotidianamente una domanda impegnativa e complessa, che richiede capacità di vedere e trattare una pluralità di aspetti intrecciati tra di loro: la tutela di condizioni di salute psicofisica, la conquista di migliori livelli di autonomia, l'espressione di una propria soggettività, la possibilità di vivere relazioni interpersonali significative, la possibilità di prendere parte alla vita del proprio contesto...
Per affrontare un compito di lavoro così laborioso e delicato i Servizi hanno la necessità di elaborare, affinare e rivedere continuamente ipotesi di lavoro, metodologie e prassi operative, componendo e regolando le esigenze e le potenzialità dei propri ospiti con risorse adeguate a garantire qualità e dignità di vita.
A questo scopo, in parte possono fare leva sulle metodologie e le prassi interne ai servizi e sulla competenza degli Operatori, mentre in parte hanno la necessità di mettersi in ricerca per individuare e coinvolgere opportunità, disponibilità, attenzioni presenti al loro esterno, nel contesto circostante.
Nel quadro di questa riflessione, poi, le risorse di tipo volontario costituiscono un fattore potenzialmente molto significativo , previsto del resto dalle recenti normative Regionali in ordine alla riorganizzazione delle diverse tipologie di servizi rivolti alla disabilità come una delle componenti interne ai servizi stessi.
Destinatari
Il corso è rivolto a Responsabili, Coordinatori, Operatori di Servizi e progetti di territorio; a funzioni di supporto, di consulenza e di formazione che operano con Servizi e progetti; ad Operatori Sociali ed a Funzionari di Enti Locali e di Istituzioni che si occupano di disabilità; a referenti ed appartenenti a realtà di volontariato che cooperano con Servizi e progetti.
Obiettivi
- Dar vita ad una occasione strutturata analisi, di ricerca e di approfondimento attorno a questa tematica, attraverso il confronto tra esperienze concrete differenziate e tra prassi operative e riflessioni teoriche
- Esplorare e precisare strategie, metodologie e strumenti concreti a supporto della capacità dei Servizi e delle organizzazioni di migliorare la propria capacità di lavoro attraverso il dialogo e la cooperazione con le realtà esterne
- Accrescere ed articolare i quadri di riferimento teorici, le ipotesi di fondo, i riferimenti concettuali che stanno alla base della progettazione di esperienze di collaborazione
- Mettere a fuoco ipotesi concrete e indicazioni progettuali attuabili all'interno dei contesti di riferimento dell'azione di Servizi e progetti
Contenuti
- Sviluppare progetti socioeducativi con la disabilità: ipotesi di fondo, riferimenti metodologici, indicazioni operative
- Lavorare con il contesto sociale : strategie e riferimenti per cooperare efficacemente con le energie dei contesti esterni
- Interagire con le istituzioni: metodologie e attenzioni operative per costruire sinergie progettuali con le diverse realtà istituzionali
- Sviluppare reti sociali: modelli, metodiche ed esperienze concrete per incrementare la capacità di attenzione e di accoglienza del territorio
- Gestire l'organizzazione in maniera flessibile: indicazioni metodologiche e prassi operative per alimentare le potenzialità delle risorse organizzative nell'interagire cooperativamente con il contesto esterno
Metodologia
Il corso si propone come una esperienza di esplorazione ed approfondimento basati sulla valorizzazione delle esperienze e delle acquisizioni dei partecipanti.
Si darà vita pertanto ad un percorso formativo nel quale il sapere dei partecipanti entrerà in dialogo con esperienze e concettualizzazioni messe a disposizione dal formatore, dai docenti e dai riferimenti bibliografici mirati.
Questo dialogo sarà favorito dall'impiego di una metodologia formativa attiva, basata sul ricorso a strumenti diversificati: discussione e confronto in gruppo, analisi di progetti e ipotesi concrete, esercitazioni, docenze ed approfondimenti teorici, letture guidate.
Docenti
- Maurizio Colleoni, Psicologo, formatore e consulente di servizi e progetti operanti nell'ambito della disabilità, esperto di network sociali, curatore del volume "Costruire biografie nella disabilità",. Ed. Gruppo Abele, Torino, 2006 .
- Valter Tarchini, Sociologo, collaboratore dello Studio APS di Milano, coautore del volume "Persone e legami nella vulnerabilità", Milano Unicopli, 2006.
- Brunello Buonocore, Sociologo, Consulente del Comune di Piacenza per i progetti sociali rivolti alla disabilità adulta.
- Paola Morandini, responsabile dell'Ufficio di Piano dell'Ambito di Bergamo, ex L.328/00
- Patrizia Ridella, Consorzio Cooperative Sociali, Parma, cooperativa "La bula", Parma
Posti disponibili
Il numero massimo è di 20 partecipanti
Durata
Il corso si svolgerà dalle 9,30 alle 17,30 nei seguenti giorni:
- giovedì 3 aprile 2008
- giovedì 17 aprile 2008
- giovedì 8 maggio 2008
- giovedì 15 maggio 2008
- giovedì 29 maggio 2008
Sede
Biblioteca Civica
Via Cavour 51
Cernusco sul Naviglio
( Milano)
Iscrizione
Gli interessati dovranno far pervenire la scheda di iscrizione, compilata in ogni sua parte, al seguente indirizzo
Anffas Martesana,
Via Boccaccio, 18
Cernusco sul Naviglio ( Milano )
fax : 02/9232430
entro il 15 marzo 2008
Attestato di frequenza
La Provincia rilascerà un attestato di frequenza a chi avrà partecipato ad almeno il 75% del monte ore complessivo
Coordinamento
Maurizio Colleoni, tel. 035/720447
Mail: mauriziocolleoni@virgilio.it
Segreteria
Anffas Martesana
Via Boccaccio 18
Cernusco sul Naviglio
Milano
Tel e fax: 02/9232430